玩盘子小游戏怎么玩
1、游戏主题一：介绍自己、熟悉同伴。通过游戏帮助幼儿迅速了解自己的同伴，记住同伴的姓名并且介绍自己。游戏目的：介绍自己。
2、让孩子们围坐在一起，请孩子一个个介绍自己的名字。孩子在一边说自己名字时要配上动作，动作要表现出他的兴趣爱好或者喜欢做的事。
3、例如：我说“我叫小”我同时右手假装拿着一支笔在画画，左手假装托着盘子，表示我喜欢画画。每一个孩子都要单独介绍自己的名字并且配上动作。等每一个孩子介绍完，请孩子自己举手说说你记住了谁的名字，又从他的动作中猜出他喜欢做什么事。
4、如果说对名字也猜出了兴趣爱好，可以获得这个好朋友的拥抱。适合年龄阶段：中大班。02跟着节奏一起做。游戏目的：熟悉同伴姓名，培养灵敏性。
5、让孩子坐成一个圈，每个人都介绍一下自己的名字。老师教每一个孩子学会念游戏的节奏“蹬、蹬、拍、响指”，与节奏相对应的动作就是“蹬，蹬”——蹬一下左腿，蹬一下右腿；“拍”——双手拍一下；“响指”——双手同时放到双眼前方，做打响指的姿势。
玩盘子小游戏怎么玩
1、年龄小的孩子我觉得可以把这个动作改成“举手”，指令和动作都相对应地改掉，老师带着孩子多做几次，直到孩子们非常熟悉节奏和对应的动作。然后游戏开始。老师先开始还是做动作“蹬、蹬、拍、响指”，但是相对应说出来的节奏要变成“蹬，蹬，拍，东东”，用班中一个孩子的名字代替“响指”，但是动作仍然做打响指的动作，
2、接下来，被提到的孩子要接下去做“蹬、蹬、拍、响指”的动作，但是说出来的时候要把另一个小朋友的名字代替“响指”。老师：蹬东东：蹬杰杰：蹬游戏目的：介绍自己让孩子们在地上坐成一个圈。老师拿出球介绍玩法：今天我们要用滚球的方式来介绍自己的名字，拿到球的小朋友要说“我叫***，我喜欢*****"来介绍自己。
3、老师第一个开始先介绍自己：我叫陈老师，我喜欢画画。然后将球滚向一个小朋友，接到球的孩子模仿说：我叫东东，我喜欢小汽车。老师可制定规则，比如：球不能扔，只能滚；只有球滚到你面前才能去接，没有滚到你面前不能抢。注：这个游戏不仅仅可以用于新学期自我介绍，可以用在很多地方，比如学习语言句型，表达自己观点等，因为是随机的，增加了活动的趣味性。
4、游戏目的：熟悉同伴，发展想象力。请全班的小朋友在班级里随意走动，互相打招呼，“你好”，“你好”，
5、同时提醒他们可以用自己喜欢的方式打招呼，比如：握手接下来，请孩子们用特别的方式打招呼，鼓励他们继续在班级里随意走动，并且每次用不同的方式和同伴打招呼，以下是一些选择：，——好像是和一个你很喜欢的人打招呼。——好像是和一个你很讨厌的人打招呼。——用士兵的方式和别人打招呼。