灰狼玩小游戏怎么玩
1、每个孩子都喜欢做游戏，如果能够把游戏贯穿到孩子的阅读中，那孩子爱上阅读是必然的事情。如果孩子不喜欢别人总是问他们问题怎么办。如果孩子不喜欢复述怎么办没关系，还有好多事情可以做，父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏，孩子一定会非常喜欢的。根据孩子的阅读，鼓励他把里面的主人公画出来，慢慢的可以演变为，请孩子自己为自己制作小绘本，以图画为主。
2、例如，读完《小王子》后，可以让孩子画出小王子和他的星球。如果没有阅读，没有思路，他是无法完成这样的事情的。如果有思路，有见解，然后又把它画出来，这样的效果一定非常棒。
3、每个故事都有自己的灵魂，简单的做法有这样几个：等孩子看完书之后，请他给你讲一讲故事，复述故事里面的人物以及主要情节。例如，读完《小红帽》后，让孩子讲述小红帽和大灰狼的故事。做一些与故事里人物相关的动作，请对方猜猜模仿的是谁。
4、例如，模仿《彼得兔》中的彼得兔躲避农夫的动作。用五个词描述一个故事里面的人物或者某个事情，请对方来猜猜这是谁或者是谁做的什么事情。例如，用“森林、巫婆、苹果、白雪公主、王子”来描述《白雪公主》的故事。
5、共同讨论下故事里面的人物情节，以及自己的喜恶和原因。例如，讨论《狮子王》中的辛巴和刀疤，谁更讨人喜欢。所以孩子乐意去认真看书，书本本身就有吸引力，又可以玩游戏，何乐而不为。每个故事都会有一个主轴，将里面的人物、情节关联起来。
灰狼玩小游戏怎么玩
1、那么我们就一起来寻找相关联的线索。最直接的是“五步寻找法”：。时间、地点、人物、情节、结果。
2、按照这样的方法去寻找，孩子将来面临的记叙文写作，问题都不会太大。例如，读完《查理和巧克力工厂》后，可以让孩子寻找查理从家到巧克力工厂的一系列线索，帮助孩子理解故事结构。
3、看完一篇故事，根据内容全家人可以一起来原文重现，让孩子用自己的想象力与表现力创造真实的世界。例如，《青蛙和蟾蜍》系列故事，可以让孩子用自己的想象力和表现力演绎出来，全家总动员，让故事“活”起来。热爱书籍的孩子从故事里面感受到的不止是内容的营养，还有更多的综合能力会得到培养和提升。和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。
4、如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题。这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以画一张简单的地图的。
5、例如，《大卫上学去》中的大卫去学校的路线，画一张地图，标出大卫经过的地方。不仅有趣，还能帮助孩子更好地理解故事。想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗。